J'ai l'habitude d'utiliser au moins au début de l'année, un dessin. Ce dernier fait référence à la première syllabe du prénom. Ainsi quand je commence la syllabe d'attaque, les élèves connaissent celle de leur prénom et de quelques uns de leurs camarades. Lorsque c'est nécessaire je cache le dessin par la photo de l'enfant.

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J'ai le même fonctionnement pour indiquer le prénom de mes élèves sur leur casier.

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Afin de travailler progressivement chaque image / syllabe d'attaque, associée à un ou plusieurs prénoms de la classe, j'ai fait des cartes lexique.

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Au début de l'année, chaque élève est venu placer les lettres de son prénom sur une affiche. Nous les avons placées dans l'ordre alphabétique. Les couleurs permettent de visualiser le nombre de lettres par prénom et d'observer la longueur. 

Au coin regroupement on peut retravailler la lecture des prénoms de ses camarades, retrouver les lettres de son prénom dans celui de ses camarades... mémoriser l'alphabet.